ciências naturais

Ciências Naturais

Resumos da matéria


2. - ECOSSISTEMAS

ecossistema
Fig. 1 - O ecossistema é o conjunto formado pelos seres
vivos, ambiente e interações entre eles

2.1. - Organização dos ecossistemas

Ecossistema – conjunto formado pelos seres vivos, o ambiente ou meio físico e as interações que se estabelecem entre os seres vivos e entre estes e o ambiente.

Ecossistema =
comunidade(seres vivos) + biótopo(meio) + interações

Ecologia – estuda as interações entre os seres vivos e o meio e suas consequências. Estuda os ecossistemas.

Ambientes naturais – locais do planeta que o Homem não construiu. Podem ser: terrestres (savana, floresta tropical, deserto…) aquáticos (marinho e de água doce – lagos, rios, mares…)

Níveis de organização dos seres vivos:

Universo –> Sistema Solar –> Terra –> Ecossistema –> Comunidade –> População –> Organismo –> sistema de órgãos –> órgãos –> tecido –> célula –> molécula –> átomo.

Comunidade – conjunto de seres vivos de diferentes espécies que interagem e vivem no mesmo local;

População – conjunto de seres vivos da mesma espécie que vivem no mesmo habitat;

Organismo – ser vivo pertencente a uma determinada espécie;

Espécie – grupo de seres vivos semelhantes que se reproduzem e originam descendentes férteis; Ex: a égua e o cavalo são da mesma espécie, pois reproduzem-se e originam outras éguas ou cavalos capazes de se reproduzirem; a égua e um burro, embora se reproduzam e originem mulas ou machos, estes não conseguem reproduzir-se, logo, a égua e o burro pertencem a espécies diferentes.

Nicho ecológico – função de um ser vivo no seu habitat.


O MEIO

Biótopo – local onde vivem os seres vivos de um ecossistema (de uma comunidade);

Habitat – local onde vive uma população.


COMPONENTES DOS ECOSSISTEMAS:

Fatores abióticos – o meio físico-químico.

  • Em meio terrestre – luz, água (humidade), temperatura, solo.

  • Em meio aquático – luz, temperatura, salinidade…

  • Fatores bióticos – os seres vivos e suas interações (relações).

    Fator limitante – fator que ultrapassa ou se aproxima dos limites de tolerância dos organismos (ultrapassa aquilo que conseguem suportar).


    FATORES ABIÓTICOS – TEMPERATURA

    A temperatura varia muito na biosfera, o que determina diferenças nos seres vivos (na sua morfologia) e no seu comportamento.

    Animais

    Os animais podem ser:

    Poiquilotérmicos/animais de temperatura variável – a temperatura do seu corpo varia com a temperatura ambiente;

    Homeotérmicos/animais de temperatura constante – a temperatura do seu corpo mantém-se constante, apesar das variações da temperatura ambiente.


    Estratégias de resistência ao frio – migração, hibernação, maior revestimento em penas ou pelos, mais gordura subcutânea (por baixo da pele), menor superfície corporal (orelhas e focinho pequenos, por ex.).

    Estratégias de resistência ao calor – estivação, menor revestimento em penas ou pelos, menor gordura subcutânea, transpiração, arfar, maior superfície corporal (focinho e orelhas maiores, para perder calor).

    Plantas

    Estratégias de resistência ao frio – árvores e arbustos de folha perene têm a forma cónica e os de folha caduca perdem as folhas na estação fria; perda da parte aérea e redução a órgãos subterrâneos (bolbos, rizomas, tubérculos…); as plantas anuais completam o ciclo de vida num ano e deixam as sementes para o ano seguinte.


    FATORES ABIÓTICOS – LUZ

    Fotoperíodo – número de horas de luz por dia.

    Fototropismo – crescimento das plantas em função da luz.

  • Positivo – as plantas crescem na direção da luz.

  • Negativo – as plantas crescem afastando-se da luz.

  • Fotossíntese – processo realizado pelas plantas e alguns seres vivos de outros grupos, que se caracteriza pela seguinte reação química simplificada, sob ação da luz:

    Dióxido de carbono + água ---> Oxigénio + glicose

    A luz influencia a distribuição dos seres vivos no planeta, bem como a sua morfologia.

    Animais

    Os animais aquáticos distribuem-se consoante a quantidade de luz nos meios aquáticos.

    A variação no fotoperíodo influencia: alteração da cor do pelo/penas; alteração na produção de melanina; migração; hibernação; ciclos reprodutivos.

    A luz influencia o movimento de certos animais – fototaxia. Por ex. o bicho-de-conta procura locais escuros e foge da luz.

    Plantas

    Sem luz não ocorre fotossíntese: não há plantas;

    O fotoperíodo influencia a floração e germinação de sementes.

    A intensidade da luz influencia o movimento de certas plantas, o tamanho e forma das folhas, bem como a sua distribuição em estratos numa floresta.


    FATORES ABIÓTICOS – ÁGUA

    A água é essencial à vida.

    Cada espécie tem necessidades próprias de água.

    Com base nas necessidades de água, temos seres vivos:

  • xerófilos – baixas necessidades de água. Ex.: catos, camelo, escorpião…

  • mesófilos – necessidades intermédias de água. Ex.: ser humano, couve…

  • higrófilos – elevadas necessidades de água. Ex.: arroz, rã, salamandra…

  • hidrófilos ou aquáticos – vivem na água. Ex.: tubarão, algas…

  • Os seres vivos têm características adaptadas às suas necessidades de água. Quando a disponibilidade de água se encontra abaixo das necessidades, os seres vivos desidratam.

    Animais

    Adaptações à baixa quantidade de água – corpo impermeabilizado para não perder água por transpiração; produção de menos urina; redução da transpiração.

    Plantas

    Adaptações à baixa quantidade de água – raízes superficiais e longas; caules carnudos; folhas na forma de espinhos; existência de cutícula que impermeabiliza.


    FATORES ABIÓTICOS – SOLO

    O solo é uma mistura de material rochoso alterado e minerais, matéria orgânica, água e ar.

    Os solos diferem em várias características:

  • permeabilidade – capacidade de se deixar atravessar pela água;

  • porosidade – existência de espaços entre as partículas do solo;

  • quantidade de minerais e matéria orgânica;

  • pH, etc.

  • Húmus – matéria orgânica e mineral que se situa na camada superficial do solo e que resulta da decomposição dos seres vivos e seus excrementos.

    Os seres vivos são importantes para o solo – revolvem, arejam e fertilizam o solo.

    O solo é importante para os seres vivos – é habitat, é fonte de alimento, é local de fixação das plantas e fornece-lhes água e sais minerais.


    FATORES BIÓTICOS – RELAÇÕES INTRAESPECÍFICAS

    Relações entre seres vivos da mesma espécie:

    Cooperação – os seres vivos ajudam-se uns aos outros. Existem até populações de seres vivos organizadas hierarquicamente, onde cada grupo tem a sua função – sociedades (ex.: abelhas).

    Reprodução – relação que origina a descendência e assegura a continuidade da espécie.

    Competição – disputa pelo mesmo objetivo. As plantas lutam por luz, água, espaço, nutrientes, etc. e os animais lutam pelo território, pela fêmea, alimento, liderança, etc.


    FATORES BIÓTICOS – RELAÇÕES INTERESPECÍFICAS

    Relações entre seres vivos de espécies diferentes:

    Competição – disputa pelo mesmo objetivo (território, água, alimento...).

    Mutualismo - relação de ajuda não obrigatória entre as espécies.

    Simbiose - relação de ajuda obrigatória entre as espécies. Ex.: líquenes.

    Predação - uma espécie alimenta-se de outra (predador alimenta-se da presa).

    Parasitismo - uma espécie instala-se no organismo de outra e aproveita-se dela retirando-lhe alimento (o parasita aproveita-se do hospedeiro).

    Comensalismo - uma espécie aproveita-se de outra sem prejudicá-la ou beneficiá-la.


    EQUILÍBRIO DINÂMICO DAS POPULAÇÕES

    Se não houver perturbações, as populações encontram-se estáveis e em equilíbrio com o meio e entre si.

    Efetivo populacional – número de indivíduos de uma população num determinado período de tempo. Aumenta com a natalidade e imigração. Diminui com a mortalidade e emigração. Os fatores bióticos e abióticos contribuem para variações no efetivo populacional.

    Nota: mesmo que o efetivo populacional varie, as populações podem estar em equilíbrio. Ex.: variações cíclicas anuais.


    consultar


    Referências:

    CARRAJOLA, Cristina et al, "Ciências Naturais 8", Santillana, Carnaxide, 2014

    Resumo de Ana Mafalda Torres em BG na escola